【新高3生必見】大学受験を志すなら、これぐらい出来ないとやばい！〜基礎・英文法編〜
こんにちは！個別指導ゴーパスです。
新高校3年生の方へ今回は書いています。
本格的に大学受験を意識し始める時期ですね。
「受験勉強、何から始めよう？」
「単語帳は買ったけど…」
と迷っているあなたに、まずは絶対に避けて通れない「英文法の基礎チェック」をお届けします。
英語の長文読解も、英作文も、すべては「中学〜高1レベルの文法・構文の基礎」の上に成り立っています。
特に英語の設計図である「文型（SVOCM）」や、時間軸を操る「時制」、話し手の気持ちを表す「助動詞」が曖昧なままだと、受験勉強でつまずいてしまいます。
今回は、そんな基礎の基礎が固まっているかを測る「30本ノック」を用意しました。
5~10秒以内にパッと答えが出てくるか、自分の実力をチェックしてみましょう！
🚨 基礎固めチェックテスト30選 🚨
日本語の意味になるように、（ ）に適切な英単語を1語ずつ入れなさい。
【第1章：英語の骨格！文型（SVOC）を理解しているか？】
私は彼にプレゼントをあげた。
I gave ( ) a present.
私たちは彼女をメアリーと呼ぶ。
We call ( ) Mary.
その知らせは彼女を悲しませた。
The news made her ( ).
彼はその本が面白いとわかった。
He found the book ( ).
父は私に部屋の掃除をさせた。（使役動詞）
My father made me ( ) my room.
私は彼が駅へ走っていくのを見た。（知覚動詞）
I saw him ( ) to the station.
【第2章：時間軸を操る！時制・時制の一致】
私は昨日、その本を買った。
I ( ) the book yesterday.
私が駅に着いた時、電車はすでに出発していた。
When I arrived at the station, the train ( ) already left.
彼は明日、東京へ行く予定だ。
He ( ) go to Tokyo tomorrow.
私は、彼が忙しいと思った。
I thought that he ( ) busy.
彼女は、地球が丸いと言った。（不変の真理）
She said that the earth ( ) round.
私は3年間ずっと東京に住んでいる。
I ( ) lived in Tokyo for three years.
ケンは今、宿題をしているところだ。
Ken ( ) doing his homework now.
【第3章：ニュアンスの要！助動詞】
あなたは今日、宿題をしなければならない。（1語で）
You ( ) do your homework today.
彼はその事実を知っているはずがない。
He ( ) know the fact.
彼女は昨日、忙しかったに違いない。
She ( ) have been busy yesterday.
窓を開けてもよろしいですか。
( ) I open the window?
あなたはそこへ行く必要はない。（don’tを使わずに）
You ( ) not go there.
昔はよくこの公園で遊んだものだ。
I ( ) to play in this park.
【第4章：差がつく！受動態・準動詞・関係詞】
この手紙は英語で書かれています。
This letter is ( ) in English.
その会議室は明日使われる予定です。
The meeting room will ( ) used tomorrow.
私は読むための本が欲しい。
I want a book ( ) read.
彼女は歌うのが得意だ。
She is good at ( ).
あそこで走っている少年は私の弟です。
The boy ( ) over there is my brother.
ドイツで作られた車は人気がある。
Cars ( ) in Germany are popular.
私は彼に窓を開けるように頼んだ。
I asked him ( ) open the window.
これは私が昨日買った本です。
This is the book ( ) I bought yesterday.
彼には、医者になった息子がいる。
He has a son ( ) became a doctor.
彼はクラスで一番背が高い。
He is the ( ) in his class.
この本はあの本よりも面白い。
This book is ( ) interesting than that one.
📝 解答と解説のポイント
【第1章：文型】
him (SVOO)
her (SVOC)
sad (SVOCのCには形容詞が入る。sadlyはNG)
interesting (SVOC)
clean (使役動詞make + O + 動詞の原形)
run / running (知覚動詞see + O + 原形/現在分詞)
【第2章：時制】
- bought (過去を示す語yesterdayがある)
- had (過去完了：着いた時点より前の出来事)
- will (またはis going toの is)
- was (主節が過去形thoughtなので、従属節も時制の一致で過去形になる)
- is (不変の真理は時制の一致の例外で常に現在形)
- have (現在完了・継続)
- is (現在進行形)
【第3章：助動詞】
- must
- cannot (can’t)
- must (must have 過去分詞：〜だったに違いない)
- May (またはCan)
- need (助動詞のneed)
- used (used to V：よく〜したものだ)
【第4章：受動態・その他】
- written (be動詞＋過去分詞)
- be (助動詞の後は原形)
- to (不定詞の形容詞的用法)
- singing (前置詞の後は動名詞)
- running (現在分詞の後置修飾)
- made (過去分詞の後置修飾)
- to (ask O to V：Oに〜するように頼む)
- which (またはthat：目的格の関係代名詞)
- who (主格の関係代名詞)
- tallest (最上級)
- more (比較級)
判定！あなたの「やばい度」チェックリスト
30点満点で自己採点をしてみましょう。
あなたの現在の立ち位置と、明日からやるべきことが見えてきます！
【26〜30点】基礎固め完了！本格的な受験勉強へGO！
やばい度：0%
おめでとうございます！中学〜高1レベルの基礎文法・SVOCの骨格はしっかり身についています。
この調子で、大学レベルの英文法問題集（ネクステ、Vintageなど）や、長文読解の演習にどんどん進んでいきましょう。
【16〜25点】要注意！抜け漏れアリ。今すぐ弱点補強を！
やばい度：50%
「あ、これなんだっけ…」と迷った問題があったはず。
基礎は半分くらい入っていますが、このまま長文読解に進むと「単語はわかるのに訳せない」という壁にぶつかります。
間違えた単元（時制、助動詞、関係詞など）だけでも、今週末までに薄い文法書や参考書で必ず復習し直してください。オススメは「大岩のいちばんはじめの英文法超基礎英文法編」です。
【0〜15点】やばい！赤信号！プライドを捨てて中学英語から復習！
やばい度：100%
正直に言います、このままだと大学受験はかなり厳しいです！
SVOCの区別がついていない、時制や助動詞のルールが抜けている状態では、どんなに難しい単語を覚えても英語は読めるようになりません。
まずは「中学3年間の英文法」や「高1レベルの基礎ドリル」を1冊買い、春休みの間に何周もして完璧にしてください。急がば回れ、です！
さいごに
英語は「言語」です。スポーツと同じで、基礎のフォーム（文法）が崩れたまま素振り（長文読解）をしても上達しません。新高3のこの時期に自分の弱点に気づけたあなたはラッキーです。
ゴーパスは、本気で志望校合格を目指すあなたを応援しています！今すぐ、復習に取り掛かりましょう！